小学一年级上册语文秋天教案
【篇一】小学一年级语文《秋天》教案 学前准备： 多媒体课件，课文图片。（教师） 预习课文。（学生） 教学目标： 认识10个生字，会写4个生字，认识新笔画“乛”。 学习观察图画的方法，仔细观察图画，看懂图意。
出示图片，谈话导入。（用时：5分钟） （出示图片）创设情景，引出课文：你们知道这是什么季节的景色吗？引入新课《秋天》。 学生按顺序观察。学生自由讨论，再初读课文，识记生字。
年人教版小学语文一年级上册课文《秋天》全文：天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。啊！秋天来了。
部编版小学一年级上册语文《秋天》教案1 设计说明 《语文课程标准》指出：低年级阅读教学要使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。“兴趣是的老师。”养成阅读兴趣是学生持续阅读和提高阅读能力的保证。
会写4个生字：“了、子、人、大”。继续背诵课文，练习用“一会儿……一会儿”说话。学前准备：多媒体课件，出示卡片。（教师）教学过程：复习引入。（用时：8分钟）引导复习上节课学习的生字。
小学一年级语文上册公开课秋天教案1 教学要求： 能认识课后要求的12个生字。 能正确流利地朗读课文。 能了解秋天的特点，感受到秋天的美。 教学重点： 能按要求认字。 有感情地朗读课文，感悟秋天的美。
部编版一年级上册语文第二课《金木水火土》教案5篇
1、提醒学生注意书写姿势：执笔要做到“指实掌虚”，就是手指执笔要实，掌心要空，虚圆，指关节略弯曲，这样写起来才能灵活运笔。腕关节与手臂呈一条直线，不能弯曲。执笔位置离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。
2、第一行中“一二三四五”是数字。除此以外，你还知道哪些数字？（六七八 九十等） （2）第二行中“金木水火土”指的是五行。教师讲解：古代的人喜欢用五行代表自然万物，他们认为自然界的一切都和“金木水火土”有关。
3、小学语文《金木水火土》教学设计范文【篇一】 教学目标：通过听读、联系生活实、看图想象等方法，认识二等7个生字。正确朗读课文、理解背诵课文。
4、【篇一】部编版一年级上册语文第二课《金木水火土》教案 教学目标 通过听读、联系生活、看图想象等方法，认识“二”等7个生字。 认识田字格，会写“二”等4个字和横、竖2种笔画。 正确朗读课文。背诵课文。
部编版小学语文一年级上册《我是小学生》教案?
1、《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。
2、我是xx学校一年级x班的学生。 自我介绍：自己的姓名、家庭住址及爱好。 讲讲自己想当怎样一个小学的愿望。 教育与训练准备 选择几位胆子大、口齿清楚的学生按教学要点先作准备。
3、请学生谈谈太阳是从哪个方向升起来，又从哪里落下去。 让学生说出自己前后左右的同学。 小学一年级上册语文教案 《小小的船》 教学目标： 了解自然，热爱自然，树立人与自然和谐相处的意识。
4、以下是我为大家收集的部编版小学一年级语文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 部编版小学一年级语文教案1 教学目标： 认读8个生字，会写3个生字。 正确、流利地朗读、背诵古诗。 理解诗意，体会感情。 教学重点： 识字、写字。
5、小学一年级上册语文教案范文 《豆儿圆》 教学目标： 学习看拼音识字，并综合运用原来学过的识字方法认识本课9个生字，会正确书写3个生字，重点指导在的写法。 通过学习儿歌，利用熟字巩固刚学的6个复韵母，练习看拼音识字。
6、下面是由我为大家整理的“小学一年级语文教案模板范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学一年级语文教案模板范文【一】 设计理念 把朗读课文、想象说话、识字写字作为课堂教学的主旋律。
部编版小学一年级上册语文《大小多少》教案三篇
教师出示图片（中有关的小图片：老虎和猫；一群大雁和一只鸟）引导同学们自主发现其中的秘密，大小、多少。
一年级语文《大小多少》 教学设计 篇一 教学目标： 理解“大”、“小”、“多”、“少”的含义。认识12个生字；会写5个生字，并掌握笔顺；学会偏旁“犭、鸟”。
出示两张大小不同的纸张，请学生说说哪张纸大，哪张纸小。比一比男生和女生的数量。 揭示课题：通过两次比较，你知道了什么？ 教师小结：由此可见，大小、多少都是通过比较才能得知的。这就是今天我们要学习的《大小多少》。
认识苹、果、杏、桃4个生字。会写小、少、牛、果、鸟5个字。认识1个新笔画。生活中，正确运用你、我、他人称，体会学习汉字的乐趣。教学重点：认识苹、果、杏、桃4个生字。
以下是为大家整理的一年级语文《大小多少》教案，希望能帮助到大家！ 一年级语文《大小多少》教案（1） 教学目标： 理解“大”、“小”、“多”、“少”的含义。 认识12个生字；会写5个生字，并掌握笔顺；学会偏旁“犭、鸟”。
篇一 教学目标 通过归类识记、图文对照等多种方法，认识“多、少”等12个生字，认识反犬旁和鸟字旁2个偏旁。会写“小、少”等5个生字和竖折折钩1个笔画。 正确朗读课文，了解“大小”“多少”的对比关系。背诵课文。
小学一年级上册语文教案五篇
一年级上册语文教案（精选篇1） 教材分析： 本篇短文以抒情的笔调，描绘了阳光给万物带来了生机与美丽，说明阳光比金子更宝贵。朗读课文和认字是本课教学的重点，文中最后一段理解是教学的难点。
部编一年级语文上教案篇1 学习目标： 会写8个字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 创设情境导人新课。
小学一年级上册语文教案 教学目标 认识8个生字，能按笔顺规则正确、工整地书写4个生字，感受汉字的字形美。认识一个部件。 正确流利地朗读课文，背诵课文；初步认识方位。
【篇一】部编版小学一年级上册语文《秋天》课文原文 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会排成“人”字，一会排成“一”字。 啊！秋天来了。
部编版一年级上册语文第二课《金木水火土》教案 教学目标 认识基本笔画“竖”。会写“上”。 理解背诵韵文。 教学重难点 认识笔画“竖”并能正确书写。 会正确美观地书写“上”。
一年级上册语文教案
1、小学一年级上册语文教案 教学目标 认识8个生字，能按笔顺规则正确、工整地书写4个生字，感受汉字的字形美。认识一个部件。 正确流利地朗读课文，背诵课文；初步认识方位。
2、一年级上册语文教案（精选篇1） 教材分析： 本篇短文以抒情的笔调，描绘了阳光给万物带来了生机与美丽，说明阳光比金子更宝贵。朗读课文和认字是本课教学的重点，文中最后一段理解是教学的难点。
3、【篇一】小学一年级上册语文教案 教材分析 教学内容分析 《九九歌》是长春版国标教材小学语文第一册中11课中的第二课。是一首在我国广为流传的农谚。课文图文并茂，情景交融，生动地呈现了冬季中这八十一天的气候变化规律。
部编版小学一年级上册语文《小书包》教案范文三篇
1、小朋友，你们的书包里都装着哪些好朋友啊！ 它们分别是谁？ 指名讲： 这些好朋友能帮助我们学习，所以有一个共同的名字：学习用品 板书：学习用品 这些学习用品为我们小朋友获得知识，学习本领提供了许多帮助。
2、今天你们已经是光荣的小学生了，在入学前，你们的爸爸妈妈一定对你们提出了不少要求，也为你们准备了不少的物品。
3、课时安排：第一课时 教学过程：谜语导入 出示谜面猜一猜，揭示谜底。板书课题，齐读，学生书空。学习词语 想知道老师带来的书包里都装了什么吗？逐一掏出东西，课件出示相应词语认读。
4、《小书包》是新人教版一年级语文上册识字第8课的课文，主要讲了与学生天天形影不离的书包和里面放的学些用品，让孩子对学习用品有了行的理解。
人教版小学一年级上册语文教案3篇
1、一年级上册语文教案（精选篇1） 教材分析： 本篇短文以抒情的笔调，描绘了阳光给万物带来了生机与美丽，说明阳光比金子更宝贵。朗读课文和认字是本课教学的重点，文中最后一段理解是教学的难点。
2、人教版小学一年级上册语文教案 《江南》 教学目标 正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 复习巩固汉语拼音，认识8个生字，会写其中的4个字。 理解诗句的意思，体会江南水乡的美景。培养学生热爱大自然的思想感情。
3、设计意图：以生动形象的课件引导，使小学生联想到生活的体验，能激发小学生学习的情趣，把“日”和“月”称之为两个老朋友，充满了人文色彩。 变化形式、朗读课文 赶紧打开书，翻到“日月明”这一课，拿好书，看着书，听我读。
4、新人教版一年级语文上册教案1 教学预设目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会文中母女间的情感，懂得如何关心家人。认识12个生字，会写今、正、两、雨4个生字，认识偏旁饣、牜。
小学一年级上册语文教案5篇
1、一年级上册语文教案（精选篇1） 教材分析： 本篇短文以抒情的笔调，描绘了阳光给万物带来了生机与美丽，说明阳光比金子更宝贵。朗读课文和认字是本课教学的重点，文中最后一段理解是教学的难点。
2、小学一年级上册语文教案 教学目标 认识8个生字，能按笔顺规则正确、工整地书写4个生字，感受汉字的字形美。认识一个部件。 正确流利地朗读课文，背诵课文；初步认识方位。
3、一年级上册语文雪孩子教案篇一 【教学目标】 认识10个生字；会写“瓜、衣、来”三个字；认识1个偏旁“孑”；知道“香”是多义词；“又”字连用可表示两种情况同时存在。 理解重点词句，知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程。
4、部编一年级语文上教案篇1 学习目标： 会写8个字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 创设情境导人新课。
5、【篇一】部编版小学一年级上册语文《秋天》课文原文 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会排成“人”字，一会排成“一”字。 啊！秋天来了。
部编版一年级上册语文第三课《口耳目》教案三篇
1、一年级语文上册《口耳目》教案 篇1 教学目标： 认识12个字，学写“木、禾”3个字。认识3种笔画：竖、撇、捺和一个偏旁角子头。 激发学生热爱祖国的文字。 教学重点：认记生字，会写“木、禾”3个字。
2、出示十二张图片，让学生说说图上画的是什么？问：这十二张图片中有三张是我们人身上有的，是哪三张？板书课题：口耳目 授新 轻轻翻开《口耳目》这一课，借助拼音自由读一读。
3、新偏旁“角子头”的教学要随“兔”的教学进行，并拓展：你还认识哪些带有“角子头”的字？学生看图说话时，引导他们学习用“一张、一只、一轮、一团、一个、一棵”等数量词。
4、教材简析：本课是一年级新教材第一册汉语拼音后的第一组课文的第二课，属于象形字归类识字。所要学习的12个字按人体器官、动物、天体和物象、植物分成四类。
5、《手足口耳目》教案设计：教材分析 本课的识字内容主要是看图识字。教材呈现了两幅图画：第一幅是生活场景图。
6、一年级语文《口耳目》的教学反思 篇1 我所讲的课是部编版第一册识字单元第三课《口耳目》。本课是象形字的认识，每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程，使学生理解字义，认识字形，感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。
部编版一年级上册语文第二课《金木水火土》教案三篇
【篇一】部编版一年级上册语文第二课《金木水火土》教案 教学目标 通过听读、联系生活、看图想象等方法，认识“二”等7个生字。 认识田字格，会写“二”等4个字和横、竖2种笔画。 正确朗读课文。背诵课文。
指导书写“三”，注意“二”的读音。 上节课，我们学习了笔画“横”，谁来说说写横的要领。今天还要学会写“三”两个字。 展示仪出示“三”两个字，并引导学生观察异同。
第二行中“金木水火土”指的是五行。教师讲解：古代的人喜欢用五行代表自然万物，他们认为自然界的一切都和“金木水火土”有关。 （3）第三行中“天地分上下”，“天地”指的是“天和地”，头上为天，脚下为地。
课件出示：一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。 教师范读一遍，简单讲解：第一句是数数；第二句讲的是五行；第三句是介绍天地和上下的；第四句“日月”照应“天地”，今古押韵，介绍了时间概念。
小学语文《金木水火土》教学设计范文【篇一】 教学目标：通过听读、联系生活实、看图想象等方法，认识二等7个生字。正确朗读课文、理解背诵课文。
【 #教案# 导语】《金木水火土》这是一篇短小的儿歌，前两行数字与五行相对，后两行天地与日月相应。 无 准备了以下内容，供大家参考！ 篇一 教科书分析： 这是一篇儿歌识字课文。
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