幼儿《什么材料制成的》社会领域教案
1、活动准备：快乐的背景音乐、幼儿心情图标、实物快乐口袋、快乐口袋PPT 活动过程：情景导入，引发兴趣 教师播放有关快乐的视频，引发幼儿活动的兴趣 师：今天老师给小朋友们带来了一段视频，我们一起来看看。
2、师：那所有这些用塑料制成的东西，有一个共同的名字叫塑料制品。 （评析：这个环节是让幼儿自由发言，说说自已看到了哪些塑料制品，知道塑料制品的名称）。 师：除了这些，你还看见过哪些塑料呀？ 幼1：积木，是用塑料做的。
3、出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。
4、有些垃圾是可以回收利用的，因为他们是用大自然中的宝贵材料制成的。 讨论：哪些垃圾可以回收再利用？为什么？ 垃圾中可以再生利用物品大致可分四类。 （1）金属。如可乐罐等回收后送往工厂，可以再生为各种金属物品； （2）纸张。
幼儿园中班游戏教案
1、以下是我整理的幼儿园中班游戏教案《套圈》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。游戏目标练习快跑。学习套圈的方法。发展腿部肌肉。环境材料胶圈8个。
2、《跑跑追追》游戏规则简单，幼儿们四散站在场地上，当教师说出跑跑追追，跑跑追追，叫到谁，谁来追时，被叫到的幼儿就要去追逐其他幼儿，拍到2-3个幼儿后游戏结束，被拍到的幼儿要暂时退出游戏。
3、中班箭头游戏教案是一种既有趣又能够提高幼儿方向感的游戏，以下为教案的具体步骤。准备工作准备好幼儿园教室内的废纸板，依据箭头的方向制作出八个箭头。游戏流程教师首先挂出一张地图，地图上画有八个箭头的位置。
4、听到口令后，由二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过，直至球滚到第四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。
5、让幼儿喜欢参加各种木工活动。以下是我整理的幼儿园中班游戏教案《小木匠》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。游戏目标喜欢参加各种木工活动。学会一些简单的木工技巧（刷、钉、涂）等。发展小肌肉群。
幼儿园小班美术教案
1、由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。
2、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 欣赏图片，观察星星、月亮的形状和色彩的变化，感受色彩强烈对比的美。 学习选择鲜艳的色彩表现星空的灿烂，感受色彩涂抹带来的快乐。 尝试与同伴共同使用绘画材料，共享操作空间。
3、幼儿园小班美术教案 篇1 教学目标： 培养幼儿对美术的兴趣以及幼儿对美的初步感受能力和理解能力。 培养幼儿对大自然的热爱之情。 幼儿学会用手指点画蝌蚪。 教学准备： 选择在春天进行完春游活动以后上本课时。
幼儿园大班快乐故事活动:快乐口袋
1、因此，我选择了《快乐口袋》这个故事，故事以口袋为主线，情节生动，描绘出小动物的种种快乐，以及“快乐口袋”帮助他们振作，重建美好生活的景象。
2、听一听——幼儿欣赏故事，体验作品经验。 教师打开多媒体课件，让幼儿边听故事边看动画，逐句讲述故事前半段“森林里……我有这么多好朋友，我的心里真快乐！”。 故事讲述中，让幼儿进行猜想小动物对口袋说的快乐，发挥幼儿的想象力。
3、培养幼儿发现快乐、分享快乐，积极面对生活的良好个性品质。活动重点：理解故事的内容，感受什么是快乐。活动难点：幼儿能在讨论中分享快乐。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 萌发对文学作品的兴趣。 活动准备 制作“快乐口袋”（用白布裁剪成大口袋，外面画一些体现快乐主题的儿童画，内用软棉花包裹着一台可以录音和放音的随身听）。
幼儿园中班语言《快乐口袋》教案3篇
教师：“小动物们有这么多快乐的事情，那你们有没有快乐的事情想对快乐口袋说呢？”让我们一起把快乐口袋喊出来吧——快乐口袋、快乐口袋！（出示快乐口袋） 分别请幼儿说说自己的快乐。 幼儿自由找朋友讲讲快乐的事情。
https：// 中班语言教案《快乐口袋》反思 中班语言教案《快乐口袋》反思活动目标理解故事的内容，感受并体验故事中小动物们的快乐。积极参加讨论，理解什么是真正的快乐。
教师：故事中的小动物有那么多快乐的事儿，你们平时遇到过快乐的事儿吗？我们来做个游戏---把快乐告诉口袋，你们能像小动物一样也把自己的快乐对着口袋说说吗，让大家一起来分享。请幼儿讲快乐的事情。
中班快乐口袋教案及反思 篇1 活动目标 理解故事的内容，感受什么是快乐。 幼儿能在讨论、操作中分享快乐。 培养幼儿发现快乐、分享快乐，积极面对生活的良好个性品质。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
理解故事的内容，感受并体验故事中小动物们快乐。能根据故事内容并积极参加讨论：什么是真正的快乐。培养幼儿发现快乐、分享快乐，积极面对生活的良好的个性品质。
活动过程：问一问---设置疑点，激发幼儿兴趣。老师通过展示实物教具快乐口袋，提问并导入课题。使幼儿对快乐口袋有了一定的具象认识。
幼儿园中班语言教案《快乐的口袋》
https：// 中班语言教案《快乐口袋》反思 中班语言教案《快乐口袋》反思活动目标理解故事的内容，感受并体验故事中小动物们的快乐。积极参加讨论，理解什么是真正的快乐。
制作“快乐口袋”的电脑课件。 用布制作的快乐口袋一个。 活动过程： 开场：孩子们与教师轻松的一起进教室和客人老师打招呼，音乐起，《快乐颂》“你快乐吗？我很快乐”，大家一起舞蹈。
老师通过展示实物教具“快乐口袋”，提问并导入课题。使幼儿对快乐口袋有了一定的认识。教师：“老师这儿有一个神奇的口袋，你们看，口袋上有什么呀？”---引导幼儿观察口袋上有关快乐的画面。
整个活动以情激趣，以情激学，激发了幼儿的好奇心和求知欲望，充分发挥了师生互动作用，使幼儿在真实的情感体验中学习，变被动为主动，真正体现了“以人为本”的教育思想。
幼儿园中班语言课件:《快乐口袋》
1、活动中教师首先运用直观教学法导入课题使幼儿对快乐口袋产生浓厚的兴趣，有了一定的具象认识，然后又运用活灵活现的电脑多媒体课件和层层递进地提问帮助幼儿快速的理解了的故事内容。
2、制作一实物快乐口袋（用白布裁剪成大口袋，外面画一些体现快乐主题的儿童画，内用软棉花包裹着一可以录音和放音的随身听）。与故事快乐口袋内容相符的电脑课件和录音。活动过程：问一问---设置疑点，激发幼儿兴趣。
3、教师：你们听到了什么？那快乐口袋里装的都是什么？（快乐）有一天有只小猴也发现了一只神奇的口袋，我们一起来听听到底发生了哪些事。听一听---幼儿欣赏故事，体验作品 经验 。
幼儿园中班语言教案《快乐口袋》
1、https：// 中班语言教案《快乐口袋》反思 中班语言教案《快乐口袋》反思活动目标理解故事的内容，感受并体验故事中小动物们的快乐。积极参加讨论，理解什么是真正的快乐。
2、教师：“小动物们有这么多快乐的事情，那你们有没有快乐的事情想对快乐口袋说呢？”让我们一起把快乐口袋喊出来吧——快乐口袋、快乐口袋！（出示快乐口袋） 分别请幼儿说说自己的快乐。 幼儿自由找朋友讲讲快乐的事情。
3、教师：故事中的小动物有那么多快乐的事儿，你们平时遇到过快乐的事儿吗？我们来做个游戏---把快乐告诉口袋，你们能像小动物一样也把自己的快乐对着口袋说说吗，让大家一起来分享。请幼儿讲快乐的事情。
4、中班快乐口袋教案及反思 篇1 活动目标 理解故事的内容，感受什么是快乐。 幼儿能在讨论、操作中分享快乐。 培养幼儿发现快乐、分享快乐，积极面对生活的良好个性品质。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
幼儿园大班体育教案《袋袋乐》
1、三 幼儿自由探索大口袋的玩法 1 幼儿多次探索玩法（脚钻到里面，张开装风，折叠，卷等）教师观察，适时引导，提醒幼儿注意安全。
2、幼儿园大班体育教案《袋袋乐》1 活动目标： 活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据幼儿的年龄特点和实际情况，确立了情感、能力、语言、动作等方面的目标： 乐意参加体育活动，探索袋子的多种玩法。
3、《幼儿园教育新纲要》指出：“‘幼儿科学教育’要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
4、幼儿园大班体育教案：神奇的布袋1 活动意图 《纲要》指出：开展多种有趣的体育活动，特别是户外的，大自然的活动，培养幼儿参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。
幼儿园中班健康教案
1、幼儿园中班健康活动教案（篇1） 设计意图 《纲要》中指出，要教育幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
2、幼儿园中班健康教案篇1 活动目标 认识禁止吸烟、禁止奔跑、禁止攀爬、禁止倚靠、禁止触摸等常见的安全标志。 能正确的在相应的位置或场地使用相应的安全标志。 尝试根据老师的要求设计相应的安全标志。
3、幼儿园中班健康活动教案 篇1 活动目标： 初步了解龋齿产生的原因，懂得牙齿保健的重要。 学习正确的刷牙方法。 乐意保护自己的牙齿，愿意早晚刷牙。 活动准备： 一个小熊头饰，一副黑色眼睛做“蛀牙虫”。 牙齿模型一副。
4、幼儿园中班健康活动教案 篇1 活动名称： 夹物跳。 活动目标： 尝试把物品夹在下肢不同位置进行行进跳，体验下肢不同力量的运用； 体会游戏的快乐。 环境创设： 饮料瓶、泡沫板、布球若干。
5、【篇一】幼儿园中班健康教育活动教案：病菌来了 活动目标 初步了解病菌会传播疾病。 尝试根据相关线索推测故事情节。 能比较清楚地回答有关故事的问题。 初步了解健康的小常识。 初步了解预防疾病的方法。
6、《纲要》中明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，我们必须高度重视幼儿的健康教育。”下面是由我为大家整理的“幼儿园中班健康活动教案――生病不好玩”，欢迎阅读。
幼儿园社会教案
幼儿社会活动教案1 【活动目标】 感知和理解生活中等待行为的意义，初步体验秩序带来的方便和快乐。 尝试设计等待的温馨提示标志，提醒大家要耐心等待。 培养孩子耐心等待的意识。 【活动准备】 温馨小提示的照片；纸和笔、糖果。
幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标： 初步了解几种常见小动物的不同叫声、动作及爱吃的食物。 能够伴随有节奏的语言模仿小动物，体验游戏的乐趣。
有关幼儿园的社会教案1 活动目的： 初步学习用手势和简单的语音向成人要玩具。 活动准备： 每人一份色彩鲜艳的玩具。
幼儿园社会教案 篇1 设计意图 ：幼儿在日常生活中会经常故意在走路时发出重重的响声，他们回觉得很有意思，乐此不疲。为此，为了保护幼儿的健康，养成良好的习惯，使幼儿知道噪声的危害而设计此活动。
中班快乐口袋教案及反思1500字系列
1、https：// 中班语言教案《快乐口袋》反思 中班语言教案《快乐口袋》反思活动目标理解故事的内容，感受并体验故事中小动物们的快乐。积极参加讨论，理解什么是真正的快乐。
2、教师小结：希望小朋友们都能够快乐的成长，我们要靠自己发现快乐并和别人分享快乐，使别人得到快乐的人自己才最快乐。 游戏：快乐口袋 教师出示快乐口袋：我们来做个游戏-把快乐告诉口袋。
3、快乐口袋中班健康活动教案1 活动目标：体验开心快乐。与他人共同分享快乐，培养乐观、向上的性格。
发表评论